Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo dell’autoregolazione che riguarda le capacità attentive, di concentrazione, ma anche il livello di attività che il bambino presenta e il controllo del suo comportamento. Non si tratta di una fase di sviluppo naturale o del risultato di una “cattiva educazione”, ma di un problema reale che ha molte conseguenze sul soggetto, sulla famiglia e sulla scuola.
Esistono, inoltre, molte difficoltà attentive che i bambini possono presentare, pur non avendo un quadro di ADHD: distratti, svogliati, scarsamente organizzati… i ragazzi con difficoltà di questo tipo fanno una grande fatica nel loro percorso scolastico e spesso devono affrontare fallimenti ripetuti che incidono negativamente sulla motivazione.
Riconoscere le difficoltà attentive significa cominciare a costruire un percorso che possa aiutare il soggetto e fornire alla famiglia e alla scuola gli strumenti per una migliore gestione.
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