05 Giu

LUTTO E PAURA AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA

πΈπ‘‘π‘œπ‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘œ π‘€π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘ π‘ π‘œ – π·π‘œπ‘‘π‘‘π‘œπ‘Ÿπ‘’ 𝑖𝑛 𝑆𝑐𝑖𝑒𝑛𝑧𝑒 𝑒 π‘‡π‘’π‘π‘›π‘–π‘β„Žπ‘’ π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘β„Žπ‘’ “Festina Lente” Γ¨ un’ espressione latina attribuita all’ imperatore Augusto che, estrapolata dal contesto originario, quello militare, sembra essere perfettamente descrittiva della richiesta che viene fatta ai bambini che concludono il loro percorso alle elementari. Questa espressione Γ¨ traducibile con “affrettati con cautela”, e se la […]

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15 Mag

L’INADEGUATEZZA SOCIALE IN PREADOLESCENZA

π‘…π‘’π‘π‘’π‘π‘π‘Ž π‘…π‘’π‘œπ‘‘π‘œπ‘™π‘œ – π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘Ž Il passaggio dall’infanzia alla preadolescenza porta con sΓ© molti compiti evolutivi da affrontare, uno fra tutti Γ¨ la trasformazione nelle modalitΓ  relazionali tra pari. Presso gli sportelli scolastici i ragazzi e le ragazze, spesso raccontano di vivere il rapporto con i compagni come fonte di malessere, incontrando maggiori difficoltΓ  rispetto alle […]

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15 Mag

IL DOLORE SEGRETO DEGLI ALUNNI DSA

π΄π‘™π‘’π‘ π‘ π‘Žπ‘›π‘‘π‘Ÿπ‘Ž πΆπ‘Ÿπ‘–π‘ π‘π‘–π‘›π‘œ – π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž La scuola da tempo ormai si sta attrezzando per rispondere alle esigenze didattiche di bambini e ragazzi a cui Γ¨ stato diagnosticato un Disturbo dell’Apprendimento. Tendenzialmente si sa che dietro la diagnosi c’Γ¨ una sofferenza, lo si dΓ  per scontato e, come spesso succede quando trattiamo le cose come ovvie, ci […]

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15 Mag

L’IMPORTANZA DELL’ ASPETTATIVA

π΄π‘šπ‘π‘Ÿπ‘Ž π·π‘œπ‘›π‘’π‘”π‘ŽΜ€ – π·π‘œπ‘‘π‘‘.π‘ π‘ π‘Ž 𝑖𝑛 π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘Ž πΆπ‘™π‘–π‘›π‘–π‘π‘Ž π‘‘π‘’π‘™π‘™π‘œ π‘†π‘£π‘–π‘™π‘’π‘π‘π‘œ L’esperienza a scuola ci mostra quanto la dimensione dell’aspettativa sia vitale per sostenere la crescita. L’aspettativa Γ¨ quella spinta che porta ad immaginare la collocazione del proprio figlio, o del proprio studente, nella dimensione futura, quello slancio che dΓ  forma alle attese e alle fantasie intorno […]

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15 Mag

SE IL MOMENTO DEI COMPITI DIVENTA UN INCUBO

πΆπ‘Ÿπ‘–π‘ π‘‘π‘–π‘›π‘Ž π‘‡π‘œπ‘Ÿπ‘Ÿπ‘’π‘Ÿπ‘– – πΏπ‘œπ‘”π‘œπ‘π‘’π‘‘π‘–π‘ π‘‘π‘Ž Con l’arrivo della bella stagione e del caldo, i pomeriggi e i fine settimana si trasformano in piacevoli momenti per passare un po’ di tempo all’aria aperta, con amici e familiari. Ma questo non Γ¨ vero per tutti: purtroppo per alcuni bambini, il pomeriggio ed il weekend corrispondono al temuto momento […]

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12 Apr

PREVENZIONE ALLA VIOLENZA, ELOGIO ALL’ AGGRESSIVITA’

Quando a scuola si parla di educazione affettiva, di prevenzione al bullismo e di lotta alla violenza di genere, spesso il sotto-testo Γ¨ la demonizzazione del conflitto, della rabbia e dell’aggressivitΓ : a scuola dobbiamo volerci bene, la classe Γ¨ definita β€œbella” quando non si litiga e si collabora, chiediamo ai bambini e ai ragazzi di […]

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12 Apr

COSTRUIRSI IN SOLITUDINE

Nel lavoro con i ragazzi a scuola Γ¨ imprescindibile incontrare e fare spazio alla dimensione del cambiamento, del “diventare”. Per quanto il significato di diventare richiami un metaforico moto a luogo, l’ etimologia ci avvicina a un significato diverso: “de ventum” vuole infatti dire “venuto da”. Ed Γ¨ relativamente semplice osservare che i preadolescenti sappiano […]

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12 Apr

LA SOFFERENZA INVISIBILE NEI BAMBINI IPERATTIVI

I bambini e i ragazzi iperattivi non sono semplicemente vivaci, troppo esuberanti o maleducati; la loro problematica Γ¨ diagnosticata in disturbo da deficit di attenzione e iperattivitΓ  ed Γ¨ fonte per loro di immersa sofferenza interiore, molto spesso aggravata da una quota di incomunicabilitΓ . L’agitazione che si vede esternamente (che si traduce in atteggiamenti impulsivi, […]

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12 Apr

QUANDO LE BASI TRABALLANO

Spesso, nell’immaginario collettivo, quando si pensa all’imparare a parlare, si immagina un bambino piccolo che dice le sue prime parole, le sue prime frasi, ci si emoziona, ci si fa cogliere dalla dolcezza della situazione. Tuttavia, si tende a dimenticare quanto questo passaggio, in questi primi anni, sia cosΓ¬ importante per il suo domani. Avere […]

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12 Apr

AMBULANZE A SCUOLA

A scuola c’Γ¨ un aumento di stati di ansia e di attacchi di panico, emergenze nei bagni perchΓ© una ragazza sviene o un ragazzo non riesce piΓΉ a respirare e arrivano le ambulanze a scuola. C’Γ¨ una vera emergenza che gli adulti leggono spesso come una sempre maggior fragilitΓ  dei giovani. Dall’ascolto delle classi, dei […]

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