14 Set

LA PAURA DEL PRIMO GIORNO DI SCUOLA

π΄π‘™π‘’π‘ π‘ π‘Žπ‘›π‘‘π‘Ÿπ‘Ž πΆπ‘Ÿπ‘–π‘ π‘π‘–π‘›π‘œ – π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž π™‹π™–π™§π™©π™š 𝙄 – π™‚π™‘π™ž 𝙨𝙩π™ͺπ™™π™šπ™£π™©π™ž L’inizio del nuovo anno scolastico per bambini e ragazzi porta sempre con sΓ©, insieme a una vasta sfumatura di emozioni e stati d’animo, una buona dose di paura: la paura di non essere all’altezza delle sfide nuove che la scuola richiederΓ , la paura di non essere […]

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09 Set

RITORNO A SCUOLA TRA NOVITA’ E NOSTALGIA

π‘€π‘Žπ‘’π‘Ÿπ‘œ π‘€π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘ π‘ π‘œ – π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘œ π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž Dopo un’estate di vacanza, una sospensione dagli impegni e dalle preoccupazioni per l’attivitΓ  scolastica, in cui c’Γ¨ chi si Γ¨ divertito, chi si Γ¨ annoiato, chi attende il ritorno e chi non vorrebbe mai che il momento arrivasse, il ritorno arriva, con tutti i sentimenti che possono abitare l’attesa di […]

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17 Lug

MERITATO RIPOSO

πΊπ‘–π‘œπ‘Ÿπ‘”π‘–π‘Ž π‘†π‘π‘Žπ‘–π‘œπ‘™π‘Ž – π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘Ž 𝑒 π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž 𝑖𝑛 π‘“π‘œπ‘Ÿπ‘šπ‘Žπ‘§π‘–π‘œπ‘›π‘’ Quelle che stanno trascorrendo sono, per molti, settimane di β€œassestamento”. Ultimi giorni di lavoro, di attivitΓ , di impegni, prima di addentrarsi nel periodo estivo. Le vacanze, soprattutto quelle estive che si estendono (comunemente)per un arco temporale maggiore, rappresentano da sempre un periodo importante per bambini e ragazzi. […]

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17 Lug

LA VALUTAZIONE: UNA QUESTIONE DI COSCIENZA O DI METODO?

π‘€π‘Žπ‘’π‘Ÿπ‘œ π‘€π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘ π‘ π‘œ – π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘œ π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž A fine anno il mondo della scuola ha dovuto confrontarsi con una questione complessa e delicata, che spesso mette in crisi i docenti e genera fatiche e contrasti nei consigli di classe, la valutazione. Un processo semplice, quando i risultati sono buoni ma che diventa difficile quando pone di fronte […]

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23 Giu

PROGETTO FUTURA – LA SCUOLA PER L’ ITALIA DI DOMANI

Progetto Futura – La scuola per l’Italia di domani Β In collaborazione con le scuole per la riduzione dei divari territoriali e contrasto alla dispersione scolasticaΒ  Nell’ambito delle azioni previste dal Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) – Il Centro di Psicologia Ulisse realizza   INTERVENTI DI MENTORING E TUTORING Β PER RAGAZZI DELLA SCUOLA SECONDARIA […]

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20 Giu

IL PESO DELLA NOIA NEL LUNGO CAMMINO PER DIVENTARE GRANDI

π‘€π‘Žπ‘Ÿπ‘–π‘Žπ‘›π‘›π‘Ž π‘†π‘π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘’π‘™π‘œπ‘‘π‘‘π‘œ – π·π‘œπ‘‘π‘‘π‘œπ‘Ÿπ‘’π‘ π‘ π‘Ž 𝑖𝑛 π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘Ž πΆπ‘™π‘–π‘›π‘–π‘π‘Ž 𝑒 𝑑𝑖 πΆπ‘œπ‘šπ‘’π‘›π‘–π‘‘π‘ŽΜ€ Tra i banchi delle scuole secondarie di IΒ° non Γ¨ raro ascoltare preadolescenti che, nel raccontarsi, operano narrazioni in cui riportano l’incontro con l’esperienza della noia. Tale emozione viene spesso descritta dai ragazzi e dalle ragazze come qualcosa di estremamente pesante e doloroso, di difficile […]

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20 Giu

TRA DESIDERIO DI AMMIRAZIONE E PAURA DELLA VERGOGNA

π‘†π‘–π‘™π‘£π‘–π‘Ž π‘†π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘– – π·π‘œπ‘‘π‘‘.π‘ π‘ π‘Ž 𝑖𝑛 π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘Ž π‘π‘Ÿπ‘–π‘šπ‘–π‘›π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘π‘Ž 𝑒 π‘“π‘œπ‘Ÿπ‘’π‘›π‘ π‘’ Quando si lavora con gli adolescenti si vede come ci sia un’infinita varietΓ  di modi per farsi β€œammirare”: c’è quello che nel gruppo fa sempre il simpatico, quello che si veste in modo molto differente dagli altri, quella che usa molto trucco, quello che fa il […]

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05 Giu

L’ IMPORTANZA DEI SALUTI

π΄π‘™π‘’π‘ π‘ π‘Žπ‘›π‘‘π‘Ÿπ‘Ž πΆπ‘Ÿπ‘–π‘ π‘π‘–π‘›π‘œ – π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž L’ultimo periodo dell’anno scolastico Γ¨ insieme un momento di fatica e di fermento. Tra gite e prove di esame, tra preparativi di feste e ultime verifiche, il clima emotivo a scuola in questi giorni oscilla tra ansia da prestazione individuale, voglia di vacanza e senso di esaurimento di forze. La fine […]

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05 Giu

AIUTATECI A FRENARE! – Quando mancano gli argini e l’ emotivitΓ  dilaga

π΄π‘šπ‘π‘Ÿπ‘Ž π·π‘œπ‘›π‘’π‘”π‘ŽΜ€ – π·π‘œπ‘‘π‘‘.π‘ π‘ π‘Ž 𝑖𝑛 π‘ƒπ‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘–π‘Ž πΆπ‘™π‘–π‘›π‘–π‘π‘Ž π‘‘π‘’π‘™π‘™π‘œ π‘†π‘£π‘–π‘™π‘’π‘π‘π‘œ Il mondo della scuola ci mostra un volto inedito, estremamente attuale, della sofferenza e del malessere cui i giovani di oggi si fanno portatori, ma che attraversa, in realtΓ , l’intera societΓ  contemporanea: quello del disorientamento che deriva dalla perdita del senso del limite e che getta […]

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05 Giu

COSA FA LA PSICOLOGIA A SCUOLA?

π‘€π‘Žπ‘’π‘Ÿπ‘œ π‘€π‘Žπ‘Ÿπ‘‘π‘–π‘›π‘Žπ‘ π‘ π‘œ – π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘™π‘œπ‘”π‘œ π‘π‘ π‘–π‘π‘œπ‘‘π‘’π‘Ÿπ‘Žπ‘π‘’π‘’π‘‘π‘Ž La vita scolastica di bambini e ragazzi Γ¨ sempre piΓΉ complessa e sovraccaricata di aspettative, di prestazioni, di vissuti e criticitΓ  che si dipanano in intrecci relazionali fra compagni, nei gruppi, con i docenti e con le famiglie. Il carico emotivo Γ¨ notevole e le occasioni di disagio sono molte, […]

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